Vì sao SwissEdu⁺ không uỷ quyền đào tạo và lợi ích pháp lý cho học viên

Trong giáo dục đại học hiện đại, đặc biệt là giáo dục xuyên biên giới, mô hình uỷ quyền hoặc nhượng quyền đào tạo được sử dụng khá phổ biến. Theo mô hình này, một tổ chức có thể cho phép bên thứ ba tổ chức giảng dạy, tuyển sinh hoặc vận hành chương trình thay mặt mình. Cách tiếp cận này giúp mở rộng quy mô nhanh chóng, nhưng đồng thời cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro, đặc biệt là đối với người học.

Chính vì vậy, trong mô hình giáo dục đại học số, việc không uỷ quyền đào tạo không phải là hạn chế, mà là một lựa chọn có chủ đích nhằm bảo vệ học viên về mặt học thuật và pháp lý.

Uỷ quyền đào tạo và những rủi ro thường gặp

Uỷ quyền đào tạo về bản chất là sự chuyển giao một phần trách nhiệm học thuật cho bên thứ ba. Trong thực tế, điều này có thể dẫn đến một số rủi ro.

Thứ nhất, rủi ro về thẩm quyền học thuật. Bên được uỷ quyền có thể không có đầy đủ năng lực hoặc quyền hạn để giải quyết các vấn đề phát sinh liên quan đến đánh giá, tiến độ học tập hoặc tranh chấp học thuật.

Thứ hai, rủi ro về tính nhất quán chất lượng. Khi cùng một chương trình được triển khai bởi nhiều bên khác nhau, việc bảo đảm chất lượng đồng đều trở nên khó khăn.

Thứ ba, rủi ro pháp lý cho học viên. Trong trường hợp xảy ra tranh chấp, học viên thường gặp khó khăn trong việc xác định chủ thể chịu trách nhiệm cuối cùng: bên uỷ quyền hay bên được uỷ quyền.

Những rủi ro này không phải lúc nào cũng hiện hữu, nhưng khi xảy ra, hậu quả thường trực tiếp ảnh hưởng đến quyền lợi của người học.

Vì sao không uỷ quyền giúp bảo vệ học viên

Việc không uỷ quyền đào tạo giúp giữ trọn vẹn trách nhiệm học thuật trong một hệ thống duy nhất. Khi toàn bộ quá trình đào tạo và đánh giá được triển khai trực tiếp bởi cùng một nền tảng học thuật, các yếu tố sau được bảo đảm rõ ràng hơn.

Thứ nhất, trách nhiệm không bị phân mảnh. Người học biết rõ ai chịu trách nhiệm về chương trình, đánh giá và tiến độ học tập của mình.

Thứ hai, quy trình học thuật thống nhất. Không có sự khác biệt giữa các “phiên bản” đào tạo tại các đơn vị khác nhau, giúp giảm rủi ro sai lệch hoặc hiểu nhầm.

Thứ ba, cơ sở pháp lý rõ ràng hơn cho học viên. Khi phát sinh vấn đề, học viên không phải “đi tìm” bên chịu trách nhiệm trong một chuỗi uỷ quyền phức tạp.

Cách SwissEdu⁺ tiếp cận vấn đề uỷ quyền đào tạo

Trong mô hình giáo dục đại học số, SwissEdu⁺ lựa chọn không uỷ quyền hoặc nhượng quyền đào tạo. Toàn bộ hoạt động đào tạo và đánh giá được triển khai trực tiếp trong cùng một hệ thống học thuật.

Điều này có nghĩa là:
– người học tham gia chương trình do chính hệ thống học thuật tổ chức,
– các đánh giá năng lực và đầu ra học tập được quản lý thống nhất,
– và trách nhiệm học thuật không bị chuyển giao cho bên thứ ba.

SwissEdu⁺ không vận hành như một “đầu mối phân phối” chương trình, mà như một nền tảng học thuật trung tâm, nơi giá trị học tập được xây dựng và kiểm soát trực tiếp.

Lợi ích pháp lý cụ thể đối với học viên

Việc không uỷ quyền đào tạo mang lại cho học viên một số lợi ích pháp lý rõ ràng.

Thứ nhất, giảm rủi ro tranh chấp đa bên. Học viên không bị đặt vào tình huống phải làm việc với nhiều chủ thể khi xảy ra vấn đề.

Thứ hai, tăng tính minh bạch trong nghĩa vụ và quyền lợi. Các cam kết học thuật, quy trình đánh giá và trách nhiệm được xác định rõ ràng ngay từ đầu.

Thứ ba, bảo toàn giá trị học tập. Khi không phụ thuộc vào các thoả thuận uỷ quyền có thể thay đổi, kết quả học tập của học viên được quản lý và lưu giữ trong một hệ thống ổn định hơn.

Không uỷ quyền không đồng nghĩa với đóng kín

Một hiểu nhầm phổ biến là việc không uỷ quyền đào tạo đồng nghĩa với việc đóng kín hoặc hạn chế hợp tác. Trên thực tế, điều này không đúng. Việc không uỷ quyền chỉ nhằm giữ vững trách nhiệm học thuật cốt lõi, trong khi vẫn cho phép hợp tác ở cấp độ công nhận, đối sánh và học thuật theo đúng thẩm quyền.

Trong mô hình này, hợp tác không diễn ra ở cấp “chuyển giao đào tạo”, mà diễn ra ở cấp công nhận và đối sánh học thuật, nơi vai trò và thẩm quyền của từng bên được xác định rõ ràng.

Kết luận

Việc không uỷ quyền đào tạo là một lựa chọn mang tính chiến lược trong mô hình giáo dục đại học số, nhằm bảo vệ học viên trước các rủi ro pháp lý và học thuật không cần thiết. Khi trách nhiệm đào tạo và đánh giá được giữ trọn trong một hệ thống độc lập, quyền lợi của người học được bảo đảm rõ ràng và minh bạch hơn.

Trong cách tiếp cận đó, SwissEdu⁺ được thiết kế để trực tiếp đảm nhận trách nhiệm học thuật, đồng thời tách bạch với các hoạt động công nhận và cấp văn bằng theo đúng thẩm quyền. Chính cấu trúc này giúp học viên yên tâm hơn về giá trị học tập và sự bảo vệ quyền lợi trong suốt hành trình học tập của mình.