Practice-Based Research Project: Bước chuyển từ nhà quản lý đến nghiên cứu sinh DBA

Nhiều học viên DBA đã có kinh nghiệm quản lý và hiểu rất rõ những vấn đề đang tồn tại trong tổ chức. Tuy nhiên, kinh nghiệm thực tế chưa tự động trở thành một nghiên cứu Tiến sĩ.

Để phát triển một vấn đề quản trị thành luận án, bạn cần biết cách xác định khoảng trống nghiên cứu, xây dựng câu hỏi, lựa chọn phương pháp và tạo ra bằng chứng đáng tin cậy.

Trong lộ trình SwissEdu⁺, Practice-Based Research Project là giai đoạn giúp bạn thực hiện bước chuyển đó.

Practice-Based Research Project là gì?

Practice-Based Research Project là giai đoạn nghiên cứu ứng dụng gồm hai học phần Level 8:

• Advanced Research Design and Methodologies: 40 UK Credits;
• Developing Research Capability: 20 UK Credits.

Tổng cộng, giai đoạn này có giá trị 60 UK Credits.

Trong cấu trúc OTHM Level 8 Diploma in Strategic Management and Leadership Practice, đây là hai học phần bắt buộc ở Level 8. Advanced Research Design and Methodologies tương ứng 400 giờ Total Qualification Time, trong khi Developing Research Capability tương ứng 200 giờ.

Điều đó cho thấy đây không phải một phần bổ trợ ngắn trước luận án. Đây là một giai đoạn học thuật có cấu trúc, workload và chuẩn đầu ra rõ ràng.

Từ một vấn đề thực tế đến một vấn đề nghiên cứu

Trong công việc, bạn có thể nhận thấy:

• Một chiến lược chuyển đổi số không đạt kết quả;
• Nhân viên không sẵn sàng trước thay đổi;
• Khách hàng rời bỏ doanh nghiệp;
• Một chính sách quản trị không tạo ra hiệu quả mong đợi;
• Công nghệ mới được đầu tư nhưng không cải thiện năng suất.

Những vấn đề này có giá trị thực tiễn, nhưng vẫn chưa đủ để trở thành đề tài DBA.

Practice-Based Research Project giúp bạn đặt ra những câu hỏi sâu hơn:

• Điều gì thực sự gây ra vấn đề?
• Những nghiên cứu trước đã giải thích vấn đề này như thế nào?
• Khoảng trống nào vẫn chưa được giải quyết?
• Cần thu thập dữ liệu gì?
• Phương pháp nào phù hợp?
• Kết quả nghiên cứu có thể tạo ra đóng góp gì?

Nhờ đó, bạn không chỉ mô tả một khó khăn của tổ chức mà bắt đầu nghiên cứu nó một cách có hệ thống.

Developing Research Capability giúp bạn hình thành tư duy nghiên cứu

Học phần Developing Research Capability giúp bạn hiểu vai trò của nghiên cứu trong việc giải quyết các vấn đề kinh doanh phức tạp.

Thay vì bắt đầu bằng một giải pháp có sẵn, bạn học cách:

• Xác định và thu hẹp vấn đề nghiên cứu;
• Đánh giá phê phán các công trình đã công bố;
• Nhận diện khoảng trống trong tri thức;
• Xây dựng câu hỏi và mục tiêu nghiên cứu;
• Lựa chọn nền tảng lý thuyết;
• Hình thành lập luận nghiên cứu;
• Đánh giá tính khả thi của đề tài.

Trong curriculum DBA của EAI, học phần này được đặt ở Level 8 và được đánh giá thông qua phát triển đề xuất nghiên cứu, phân tích tổng quan tài liệu và các hình thức đánh giá liên quan.

Đối với học viên, đây là giai đoạn quan trọng để trả lời câu hỏi:

Đề tài của tôi có thực sự là một vấn đề nghiên cứu, hay mới chỉ là một vấn đề vận hành của doanh nghiệp?

Advanced Research Design and Methodologies giúp bạn xây dựng cách nghiên cứu

Khi vấn đề nghiên cứu đã rõ, bạn cần thiết kế cách tạo ra bằng chứng đáng tin cậy.

Advanced Research Design and Methodologies giúp bạn phát triển năng lực:

• Lựa chọn thiết kế nghiên cứu;
• Xác định phương pháp định tính, định lượng hoặc hỗn hợp;
• Thiết kế khảo sát, phỏng vấn hoặc nghiên cứu tình huống;
• Xác định mẫu nghiên cứu;
• Xây dựng công cụ thu thập dữ liệu;
• Phân tích dữ liệu định tính và định lượng;
• Đánh giá độ tin cậy và giới hạn của kết quả;
• Tuân thủ đạo đức nghiên cứu.

OTHM xác định học phần này ở Level 8, có 40 UK Credits và tập trung vào thiết kế nghiên cứu phức tạp, phân tích tài liệu cũng như các phương pháp xử lý dữ liệu định tính và định lượng ở mức nâng cao.

Curriculum EAI cũng yêu cầu người học có khả năng xây dựng thiết kế nghiên cứu toàn diện, sử dụng các phương pháp nâng cao và bảo đảm tính chặt chẽ, đạo đức cũng như giá trị thực tiễn của nghiên cứu.

Đây không chỉ là học lý thuyết về phương pháp nghiên cứu

Bạn không học phương pháp nghiên cứu chỉ để ghi nhớ sự khác biệt giữa định tính và định lượng.

Mục tiêu quan trọng hơn là áp dụng phương pháp vào chính vấn đề mà bạn đang theo đuổi.

Trong giai đoạn này, bạn từng bước hình thành:

• Chủ đề nghiên cứu;
• Bối cảnh và lý do nghiên cứu;
• Khoảng trống nghiên cứu;
• Câu hỏi và mục tiêu;
• Tổng quan tài liệu;
• Khung lý thuyết hoặc khung khái niệm;
• Thiết kế nghiên cứu;
• Kế hoạch thu thập và phân tích dữ liệu;
• Các yêu cầu đạo đức;
• Đóng góp dự kiến.

Kết quả vì vậy không chỉ là một bài tập học phần. Nó có thể trở thành nền tảng để phát triển proposal và luận án DBA, sau khi được đánh giá, điều chỉnh và phê duyệt theo quy định.

Vì sao gọi là Practice-Based Research?

DBA là một văn bằng Tiến sĩ định hướng thực hành. Nghiên cứu không chỉ nhằm bổ sung lý thuyết mà còn hướng đến việc cải thiện hoạt động quản trị, chính sách hoặc thực hành nghề nghiệp.

Một nghiên cứu practice-based thường bắt đầu từ một vấn đề có thật, nhưng phải vượt lên trên kinh nghiệm cá nhân bằng cách sử dụng:

• Tài liệu học thuật;
• Lý thuyết phù hợp;
• Phương pháp nghiên cứu có hệ thống;
• Dữ liệu có thể kiểm chứng;
• Phân tích phê phán;
• Lập luận minh bạch.

Ở MQF Level 8, người học được kỳ vọng có khả năng làm chủ nghiên cứu, đánh giá vấn đề trong điều kiện phức tạp và tạo ra nghiên cứu nguyên bản có thể mở rộng hoặc tái định nghĩa tri thức hay thực hành nghề nghiệp.

Vì vậy, “practice-based” không có nghĩa nghiên cứu ít học thuật hơn. Nó có nghĩa nghiên cứu bắt nguồn từ thực hành và phải tạo ra giá trị trở lại cho thực hành.

Practice-Based Research Project có phải là luận án không?

Không.

Giai đoạn này chuẩn bị năng lực và nền móng cho luận án, nhưng không thay thế Doctoral Dissertation.

Sau Practice-Based Research Project, bạn vẫn phải tiếp tục:

• Hoàn thiện và được phê duyệt đề xuất nghiên cứu;
• Thực hiện nghiên cứu độc lập;
• Thu thập và phân tích dữ liệu;
• Xây dựng đóng góp mới;
• Viết luận án;
• Trình bày và bảo vệ kết quả theo quy định.

Curriculum DBA của EAI tách rõ giai đoạn phát triển năng lực nghiên cứu với Research and Dissertation. Phần luận án đánh giá tính nguyên bản, đóng góp tri thức, thiết kế phương pháp, tổng quan tài liệu và việc trình bày, bảo vệ nghiên cứu.

Nói cách khác:

Practice-Based Research Project giúp bạn sẵn sàng thực hiện luận án; luận án mới là nơi bạn chứng minh đầy đủ năng lực nghiên cứu Tiến sĩ.

Giai đoạn này giúp bạn giảm rủi ro khi làm luận án

Một trong những nguyên nhân khiến học viên gặp khó khăn là bước vào luận án khi đề tài còn quá rộng, dữ liệu khó tiếp cận hoặc phương pháp chưa phù hợp.

Practice-Based Research Project giúp phát hiện sớm những vấn đề đó.

Trước khi đầu tư toàn bộ thời gian cho luận án, bạn có cơ hội kiểm tra:

• Đề tài có đủ giá trị hay không;
• Câu hỏi nghiên cứu có rõ hay không;
• Dữ liệu có thể tiếp cận hay không;
• Phương pháp có phù hợp hay không;
• Phạm vi nghiên cứu có khả thi hay không;
• Đóng góp dự kiến có đủ thuyết phục hay không.

Việc chuẩn bị sớm không làm luận án dễ hơn, nhưng giúp quá trình nghiên cứu có định hướng và giảm nguy cơ phải thay đổi toàn bộ đề tài ở giai đoạn muộn.

Giai đoạn này mang lại điều gì cho bạn?

Sau khi hoàn thành Practice-Based Research Project, bạn không chỉ biết thêm về phương pháp nghiên cứu.

Bạn có thể đạt được ba kết quả quan trọng:

Một vấn đề nghiên cứu rõ ràng: Bạn biết mình đang nghiên cứu điều gì và vì sao vấn đề đó có giá trị.

Một thiết kế nghiên cứu khả thi: Bạn biết cần thu thập dữ liệu nào, từ đâu và phân tích bằng cách nào.

Một nền tảng để bước vào luận án: Bạn đã có tổng quan tài liệu, lập luận, phương pháp và kế hoạch nghiên cứu có thể tiếp tục phát triển.

Đây chính là bước chuyển từ kinh nghiệm quản trị sang năng lực nghiên cứu ở trình độ cao hơn.

Kết luận

Kinh nghiệm giúp bạn nhìn thấy vấn đề. Nghiên cứu giúp bạn giải thích vấn đề bằng bằng chứng và tạo ra giải pháp có giá trị rộng hơn.

Practice-Based Research Project kết nối hai thế giới đó.

Thông qua Developing Research Capability và Advanced Research Design and Methodologies, bạn được hướng dẫn để chuyển một vấn đề thực tế thành một đề án nghiên cứu có cấu trúc, có phương pháp và có khả năng phát triển thành luận án DBA.

Bạn không cần rời bỏ kinh nghiệm nghề nghiệp để trở thành nhà nghiên cứu. Bạn cần học cách chuyển kinh nghiệm đó thành một nghiên cứu chặt chẽ, có bằng chứng và có đóng góp.

Tài liệu tham khảo

Euro American Institute. (2024). Curriculum document: Doctorate in Business Administration—MQF Level 8(EAI/2024/241003).

Malta Further and Higher Education Authority. (2024). MQF Level 8 descriptors.

OTHM. (2021). OTHM Level 8 Diploma in Strategic Management and Leadership Practice specification(Qualification No. 603/6996/6).